blogg

– Jeg så hvordan sønnen min assosierte sangteksten med tegningen, og frydet meg over sanggleden hans, forteller mor og gründer Veronica Zimmer fra Barnebokforlaget Childrens House. William gikk i Prestekragen barnehage i Bærum, der de som mange andre barnehager har opplevd at det er lettere for barna å huske sangene hvis de har sangkort å forholde seg til – og velge blant. Den engasjerte moren så hvordan sønnen ved hjelp av kortene utviklet språk og musikalitet. Dermed startet jakten på flere og mer solide sangkort. Hun lette og lette uten hell
– og skjønte at her måtte man ta saken i egne hender.

– Jeg så hvordan sønnen min assosierte sangteksten med tegningen, og frydet meg over sanggleden hans, forteller mor og gründer Veronica Zimmer fra Barnebokforlaget Childrens House. William gikk i Prestekragen barnehage i Bærum, der de som mange andre barnehager har opplevd at det er lettere for barna å huske sangene hvis de har sangkort å forholde seg til – og velge blant. Den engasjerte moren så hvordan sønnen ved hjelp av kortene utviklet språk og musikalitet. Dermed startet jakten på flere og mer solide sangkort. Hun lette og lette uten hell – og skjønte at her måtte man ta saken i egne hender.

God respons

I 1999 lanserte Veronica Zimmer den første «sangkortstokken» med 34 kort med kjente norske barnesanger. Det skjedde i samarbeid med illustratør Berit Akse og et lite forslag som fikk støtte til pedagogiske prosjekter. I 2000 ble det utarbeidet en web for å kommunisere med brukerne.
– Responsen fra barnehager og foreldre var utrolig positiv, og styrket troen på at kort har helt spesielle pedagogiske egenskaper, sier Veronica. Kollega Inez Nærup nikker. Hun er nærmeste nabo og venninne i tillegg til at de to sammen driver Barnebokforlaget Childrens House, som holder hus i sjelfulle, restaurerte lokaler i Sandvika utenfor Oslo.
– Jeg glemmer aldri den første gangen tvillingene mine og jeg lekte og sang med sangkort. De var bare 2 1/2 år gamle, men opplevde mestring og glede etter hvert som de lærte seg sangene og skjønte hvilket motiv som hørte til hvilken sang. Jeg tok meg selv i å synge Lille Petter Edderkopp og Olle Bolle med like stor entusiasme som ungene, dette er gøy for de voksne også. Formatet på kortene er tilpasset de aller minste, men fungerer også godt for større barn, sier Inez.

Tilpasses ulike aldersgrupper

SHUFFLEbook er multifunksjonelle og kan tilpasses barn i ulike aldersgrupper og med ulike forutsetninger, sier Inez.
– Ideen med løse kort eller sider er ikke ny, mange barnehager har gjort dette før oss, forklarer Veronica. – Det nye er at vi har laget et system og produserer kort av høy kvalitet. Men det er også mulig å gå inn på våre nettsider og printe ut kort man kan fargelegge selv helt gratis. Der finner man også noter og mange gode brukertips. Det viktigste for oss er at kortene blir brukt, sier den barneglade gründeren.

– Vi er ganske stolte av at vi nå også tilbyr gratis lydfiler, slik at man kan laste ned alle melodiene på kortene eller dem man ikke husker eller kan. I dette arbeidet har vi samarbeidet med September When-komponist og keyboardspiller Helge Hummervoll, som har gjort en kjempejobb. Vi møter på utrolig mye engasjement og positivitet i dette arbeidet. Det er mange der ute som er opptatt av barn, musikk, kommunikasjon og læremidler som engasjerer både barn og voksne, understreker de entusiastiske damene.

Språk åpner dører

– Vi har også fått god respons når det gjelder barn med spesielle behov. Mange har problemer med å ha fokus på en ting av gangen. Erfaring er at det er lettere å forholde seg til kun ett kort fremfor en hel bok, forteller Veronica. Kortene er også benyttet på aldershjem i arbeidet med senil demente.
– Kort for læring, språk, musikk og kommunikasjon har mange muligheter og brukergrupper – også når det gjelder elever på barneskolen. Derfor har vi lansert SHUFFLEbook-titler på engelsk og fransk, basert på franske og engelskspråklige kjente barnesanger og illustrert av nasjonale illustratører. Kortene har ingen grenser. Vi har veldig mange ideer på vent, sier Veronica, og etterlater liten tvil om det.

Sangløype og diplom

– Jeg må vise deg sangløypa før du går, det er en god ide for barnehager, peker lnez. En av de lokale barnehagene har allerede testet løypa utenfor lokalene til Childrens House. Små grupper av barn gikk sammen med voksne – og med god respons. Løypa ble også utprøvd under Barnas Kulturfestival.
I sangløypa er det laget poster med ulike sanger som skal synges, og det er lov å få hjelp av de voksne hvis man ikke husker teksten. Det viktigste er at sangen synges. På hver post kan barna stemple når de er ferdige med å synge, og helt til slutt deles det ut et diplom til hver. Diplomene kan lastes ned fra vår webside.

– Dette er en fin aktivitet for barn og foreldre når det er avslutningsfest i barnehagen, men løypa kan brukes hele året dersom man laminerer dem. Vårt mål er at bildekortene skal oppleves som gode pedagogiske læremidler for barnehager og underholdende nok for foreldre. At de brukes begge steder er bare bra, så får barna en felles referanseramme og det oppnås samhandling mellom barnehage og hjem. Sanger, rim og regler fremkaller gode barndomsminner og er en del av vår felles kulturarv som vi må ta godt vare på, avslutter lnez Nærup.

Mange muligheter

Bildekortene er multifunksjonelle og kan brukes av alle barn uavhengig av fysisk eller psykisk ståsted. Kort, lek og bruk tilpasses alder og ambisjonsnivå.
Kortene dekker flere av områdene både i lære- og rammeplanen. F. eks. Sosial kompetanse, som handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Denne kompetansen uttrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og med voksne. Her kan kortene være et bra verktøy.
De ulike korttypenes innhold dekker flere av rammeplanens fagområder:
• Kommunikasjon, språk og tekst
• Kropp, bevegelse og helse
• Kunst, kultur og kreativitet
• Natur, miljø og teknikk
• Antall, rom og form